Réforme du lycée
Dans le cadre de la réforme du lycée, la FADBEN a fait des propositions concrètes pour mettre en place un enseignement de l’information-documentation et pour affirmer la place du professeur documentaliste dans les nouveaux dispositifs.
Quelle place pour le professeur documentaliste et la culture informationnelle dans le cadre de la réforme du lycée ?
Afin d’affirmer un enseignement à l’information documentation et une éducation aux médias dans la réforme du lycée qui pourraient être mis en oeuvre en septembre 2010, la Fadben a obtenu des audiences auprès des services concernés du Ministère de l’Education nationale et a fait des propositions concrètes, sous la forme de textes soumis au ministère et de contributions envoyées sur Eduscol lors de la consultation des enseignants pour les projets de programmes d’enseignement de seconde.
La Fadben est également attentive à la place du professeur documentaliste dans les instances et les nouveaux dispositifs qui permettent la mise en œuvre de la politique éducative d’un établissement, tels que le conseil pédagogique, le référent culture, le référent de l’éducation aux médias ou encore le tutorat.
