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	<title>A.P.D.E.N.</title>
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	<description>Site de l'Association des professeurs documentalistes de l'Education Nationale
41 rue Barrault
75013 PARIS
M&#233;l : contact@apden.org</description>
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		<title>A.P.D.E.N.</title>
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		<title>Le gel du Pass Culture : une d&#233;cision pr&#233;cipit&#233;e et brutale</title>
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		<dc:date>2025-02-03T07:13:02Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;D'abord sous forme de rumeur, puis par m&#233;dia, parfois par message des rectorats dans certaines acad&#233;mies, enfin par une information officielle sur l'application du Pass Culture, mais &#224; destination des acteur&#183;rices culturel&#183;les seulement, les enseignant&#183;es ont d&#233;couvert, au fur et &#224; mesure de ce qui &#233;tait diffus&#233; le jeudi 30 et le vendredi 31 janvier, que la part collective du Pass Culture &#233;tait gel&#233;e. On a pu lire ainsi : &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour assurer la r&#233;alisation d'actions jusqu'&#224; la fin de l'ann&#233;e (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://test.apden.org/-La-FADBEN-repond-a-.html" rel="directory"&gt;L'A.P.D.E.N. r&#233;pond &#224; ...&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Prof doc : un nouveau cadre r&#233;glementaire</title>
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		<dc:date>2025-01-19T19:16:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;En 2017 l'A.P.D.EN. publiait une premi&#232;re version d'un m&#233;mo sur le cadre r&#233;glementaire sp&#233;cifique aux professeur&#183;es documentalistes. Cette mise &#224; jour r&#233;alis&#233;e en 2024 fait le point sur les &#233;volutions des textes afin de soutenir chacun&#183;e dans les situations de dialogue professionnel, avec les diff&#233;rents membres de la communaut&#233; &#233;ducative de son &#233;tablissement scolaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
La mobilisation et la solidarit&#233; d'une profession qui fait front sont notre meilleure arme pour faire valoir nos droits. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://test.apden.org/-Metier-.html" rel="directory"&gt;M&#233;tier&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les professeur&#183;es documentalistes en 2024, entre emp&#234;chements et libert&#233;s p&#233;dagogiques</title>
		<link>https://test.apden.org/Les-professeur-es-524.html</link>
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		<dc:date>2024-12-19T09:52:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;L'A.P.D.E.N. a consult&#233; les professeur&#183;es documentalistes au printemps 2024 afin de pr&#233;senter, dans cette enqu&#234;te, un &#233;tat des lieux sur la profession et ses missions, notamment l'enseignement. Ce travail fait suite &#224; plusieurs enqu&#234;tes effectu&#233;es depuis 2014 : c'est ainsi la septi&#232;me en 10 ans, chacune ayant eu pour objet d'analyse diff&#233;rents aspects de nos missions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette ann&#233;e, ce sont les suites de la mise en place de l'&#201;ducation aux m&#233;dias et &#224; l'information (EMI)[[Loi n&#176; 2013-595 du (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://test.apden.org/-Metier-.html" rel="directory"&gt;M&#233;tier&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Compte rendu : Les IA &#224; l'assaut du cyberespace : vers un Web synth&#233;tique</title>
		<link>https://test.apden.org/Compte-rendu-Les-IA-a-l.html</link>
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		<dc:date>2024-10-03T08:21:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;Olivier Ertzscheid. Les IA &#224; l'assaut du cyberespace : vers un Web synth&#233;tique. Caen : C&amp;F Editions, 2024, 139 p. ISBN 978-2-37662-085-3. 18 &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
Compte rendu de lecture par Florian Reynaud &lt;br class='autobr' /&gt;
Souvent l&#224; pour nourrir notre pratique professionnelle, par des publications relatives aux &#233;volutions du num&#233;rique, les &#233;ditions C&amp;F publient en juin 2024 le nouvel ouvrage d'Olivier Ertzscheid, consacr&#233; &#224; l'intelligence artificielle (IA). Si le titre peut &#234;tre rebutant, s'il peut faire craindre (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://test.apden.org/-Mediadoc-.html" rel="directory"&gt;Mediadoc&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>M&#233;diadoc : catalogues et articles en ligne</title>
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		<dc:date>2024-09-30T14:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;R&#233;serv&#233;s aux adh&#233;rent.es &#224; leur parution, les articles de la revue M&#233;diadoc sont mis en ligne en acc&#232;s libre au bout de cinq ans, jusqu'en 2008, avec &#233;galement en ligne l'int&#233;gralit&#233; des num&#233;ros de mars 2006 et mars 2007. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous &#234;tes un &#233;tablissement, une association, un organisme, vous pouvez vous abonner en suivant ce lien : https://www.apden.org/Abonnement-a-la-revue.html &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est possible de commander des exemplaires imprim&#233;s, &#224; 10 euros le num&#233;ro du dernier num&#233;ro jusqu'au num&#233;ro 24, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://test.apden.org/-Mediadoc-.html" rel="directory"&gt;Mediadoc&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Non &#224; l'extr&#234;me droite &#224; l'&#233;cole</title>
		<link>https://test.apden.org/Non-a-l-extreme-droite-a-l.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.apden.org/Non-a-l-extreme-droite-a-l.html</guid>
		<dc:date>2024-06-24T17:03:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;Lors des &#233;lections europ&#233;ennes du 9 juin 2024, l'ensemble des listes d'extr&#234;me droite a atteint plus de 40% des suffrages exprim&#233;s. La dissolution provoqu&#233;e par le Pr&#233;sident de la R&#233;publique rend possible la perspective de prise du pouvoir par une majorit&#233; issue de cette famille politique. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'association des professeurs documentalistes de l'&#201;ducation nationale (A.P.D.E.N.) f&#233;d&#232;re des professeur&#183;es documentalistes depuis plus de 50 ans. L'histoire de cette profession est celle de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://test.apden.org/-Menu-central-.html" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vers un CAPES Documentation sans info-documentation ?</title>
		<link>https://test.apden.org/Vers-un-CAPES-Documentation.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.apden.org/Vers-un-CAPES-Documentation.html</guid>
		<dc:date>2024-06-10T07:48:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;Dans le contexte double de changements dans l'IGESR, inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#233;ducation, des sports et de la recherche, et de r&#233;forme du programme du concours du CAPES, l'association des professeur&#183;es documentalistes de l'Education nationale (A.P.D.E.N.) se fait le relais de craintes majeures pour le m&#233;tier de professeur&#183;e documentaliste et l'ambition d'une formation des &#233;l&#232;ves en information-documentation, participant de l'&#201;ducation aux m&#233;dias et &#224; l'information. &lt;br class='autobr' /&gt;
Des contenus (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://test.apden.org/-Metier-.html" rel="directory"&gt;M&#233;tier&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rencontres de l'A.P.D.E.N. avec les syndicats</title>
		<link>https://test.apden.org/Rencontres-de-l-A-P-D-E-N.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.apden.org/Rencontres-de-l-A-P-D-E-N.html</guid>
		<dc:date>2024-05-16T08:13:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;Les actualit&#233;s concernant la profession au cours de l'ann&#233;e 2023 nous ont amen&#233;s &#224; prendre contact avec l'ensemble des organisations syndicales en septembre 2023. &lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis ces derniers mois, trois organisations ont r&#233;pondu favorablement &#224; notre proposition d'&#233;change : en novembre 2023 nous avons rencontr&#233; successivement la CGT-Educ'action et le SE-UNSA, puis nous avons &#233;t&#233; invit&#233;s &#224; assister au Congr&#232;s national du SNES-FSU &#224; la Rochelle en mars 2024. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une occasion de faire le point sur les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://test.apden.org/-Intersyndicale-.html" rel="directory"&gt;Intersyndicale&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les professeur.es documentalistes maintenant professeur.es principaux.ales ! </title>
		<link>https://test.apden.org/Les-professeur-es.html</link>
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		<dc:date>2024-03-18T13:56:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


		<description>
&lt;p&gt;&#192; la fin mai 2023, l'A.P.D.E.N., dans un courrier &#224; l'institution, d&#233;veloppait un certain nombre de remarques au sujet de la r&#233;mun&#233;ration des professeur&#183;es documentalistes, dans le contexte de d&#233;ploiement du Pacte. Nous y regrettions une absence de revalorisation salariale, avec des primes plut&#244;t qu'une hausse des salaires, tout en saluant l'alignement de notre indemnit&#233; de suj&#233;tion particuli&#232;re (ISP) sur l'indemnit&#233; de suivi et d'orientation des &#233;l&#232;ves (ISOE). Nous concluions sur l'id&#233;e que (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://test.apden.org/-Metier-.html" rel="directory"&gt;M&#233;tier&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'IA g&#233;n&#233;rative : rep&#232;res, enjeux et contextualisation</title>
		<link>https://test.apden.org/L-IA-generative-reperes.html</link>
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		<dc:creator>A.P.D.E.N.</dc:creator>


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&lt;p&gt;Depuis le lancement de ChatGPT par la soci&#233;t&#233; OpenAI en novembre 2022, l'IA et surtout l'IA g&#233;n&#233;rative (IAG) se sont install&#233;es quotidiennement dans les d&#233;bats sur la transformation de nombreuses activit&#233;s humaines, et notamment les activit&#233;s li&#233;es au traitement de l'information et &#224; l'enseignement. L'objectif de cet article est de rappeler quelques rep&#232;res fondamentaux sur ces technologies, d'en appr&#233;cier quelques enjeux et limites dans le contexte de l'exercice des professeurs (&#8230;)&lt;/p&gt;


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